Probleemolukorra kollektiivse arutelu korraldamiseks on mitu võimalust - ajurünnak, ajurõngas, ümarlaud, arutelu. Hästi läbi viidud arutelu abil saab teha optimaalse grupiotsuse. Lisaks saavad arutelust osa võtta nii nooremad koolinoored kui ka üliõpilased ja ettevõtte töötajad.
Vajalik
audio- ja videosalvestused aruteluteemal, plakatid, markerid, näpunukud
Juhised
Samm 1
Arutelu nõuab selle korraldajate ettevalmistust. Tehke kindlaks probleemipiirkond, milles arutelu toimub. Pärast otsuse tegemist jagage see teesideks, mis esitatakse üldiseks kaalumiseks. Neid sõnumeid saab esitada tahvlil või jaotusmaterjalina faktide ja küsimustena. Visuaalselt saadud teavet tajutakse paremini kui seda, mida me ainult kuuleme.
2. samm
Peate olema väitlusteoorias hästi koolitatud, et te ei eksiks ja tunneks end juhina. Ole valmis vastama ootamatutele küsimustele ja kommenteerima osalejate arutelu käigus öeldut.
3. samm
Selle teema kohta on kindlasti ajakohane statistika. Exupery märkis raamatus "Väike prints" ka seda, et täiskasvanud on kõige rohkem huvitatud numbritest ja armastavad neid väga võrrelda.
4. samm
Kui arutelus osalevad alg- ja keskkooliealised lapsed, kasutage aktiivselt nukuteatrit. Näpunukke ja käsitsi valmistatud mänguasju müüakse lasteosakondades ning neid saab ka ise valmistada või tellida vastava meistri käest. Reeglina on haridusasutuste psühholoogikabinet varustatud selliste mänguasjadega, nii et saate neid temalt mõneks ajaks laenata.
5. samm
Valmistage ette audio- ja videolindid, illustratsioonid ja igapäevased näited, mis kajastavad arutelu teemat.
6. samm
Arutelu alguses tasub teada anda selle käitumise reeglid:
- kui soovite midagi öelda, oodake, kuni eelmine kõneleja räägib;
- viisakus ja austus kõigi osalejate vastu;
- arutades on kohalviibijate isikupära edasi anda keelatud;
- kui keegi ei soovi arutelu teemat jätkata, võib ta seda öelda;
- kui arutelu puudutab kontsernisiseseid küsimusi, on mõistlik sätestada tõstatatud teemade ja langetatud otsuste konfidentsiaalsus.
Vajadusel saate lisada oma reeglid.
7. samm
Arutelu korraldajal peaks olema võimalus esitada juhtivaid küsimusi, osalejaid mingil määral provotseerida, st ergutada aktiivset arutelu ja öeldut kokku võtta. Pärast iga lõputöö arutamist oleks hea tahvlile saadud järeldused üles kirjutada.
8. samm
Arutelu lõpus võtke kokku kohtumise üldine tulemus ja öelge, kas eesmärgid saavutati. Kohalolijad saavad seda ka kommenteerida.
