Üldhariduse või kutseõppe tunniplaani väljatöötamise üks etapp on õppekava koostamine. See dokument paljastab õppeprotsessi sisu komponendid ja kehtestab materjali valdamise kvaliteedi näitajad. Õppekava korrektseks koostamiseks on vaja selgelt mõista õppekäigu eesmärke ja eesmärke.
Vajalik
- - koolituskursuse algmaterjalid;
- - määrused.
Juhised
Samm 1
Valige õppekava tüüp. See võib olla tüüpiline (töötav) või autoriprogramm. Viimane tüüp nõuab suurimat tähelepanu, kuna see põhineb autori kontseptsioonil sisu konstrueerimisel, mille tunnused on uudsus ja originaalsus. Tüüpiline programm on kõige üldisem dokument, mida saab konkreetse sisuga täita, sõltuvalt koolituskursuse omadustest.
2. samm
Õppekava kirjutamisel kasutage konkreetse valdkonna tegevust reguleerivaid normdokumente. Haridusasutuse jaoks võib see olla seadus "Hariduse kohta" ja riiklikud haridusstandardid. Kui korraldate personali jaoks ettevõtte koolitust, juhinduge tööstuse ja osakondade sisestest eeskirjadest ning ettevõtte pakilistest vajadustest.
3. samm
Mõelge programmi nimele ja selle struktuurile. Pealkiri peaks peegeldama koolituskursuse sisu eripära ja koolitatavate esmase koolituse taset. Struktuuri elemendid peaksid olema konkreetse distsipliini osad, mis on nende semantilises sisus esile tõstetud. Iga suur osa on soovitatav jagada väiksemateks osadeks, valides need üksikute tundide teemadeks.
4. samm
Määrake, mis on programmi hariduslik ja metoodiline tugi. See võib olla populaarne ja spetsiaalne kirjandus, video- ja helimaterjalid, visuaalsed abivahendid, aga ka elektroonilised esitlused. Lisage metoodilise toe loendisse tehnilised koolitusabivahendid.
5. samm
Määrake programmi ajastus ja arvutage tundide arv, mis on vajalik koolitatavate teadmiste assimileerimiseks. Kutseoskuste arendamisele suunatud programm peab tingimata sisaldama praktilisi harjutusi. Programmi üks osa sisaldab kontrollimeetmete kirjeldust ja koolituse tõhususe hindamise kriteeriume; seda saab teha seletuskirja vormis.
